马来西亚欲恢复“英校”提升国民英语水平

随着柔佛州苏丹后拉惹再丽苏雅呼吁各造努力提供学生学习英语机会后，首相署部长拿督斯里阿都拉曼今日表明支持我国恢复英校制，以便让家长有多一项选择之余，也可以提升学生的英文水平。
他表示，我国乃多源流教育制度，有华文学校、淡米尔文学校、宗教学校、国际学校及私立学校等，因此设立英文学校根本不应成为一项课题。
“过去，我们也有英校，只是过后废除。既然我国有华校、淡校、宗教学校等多源流学校，那设立英校有什么问题？”
阿都拉曼达兰今早是在吉隆坡香格里拉酒店为“未来工作、职场及劳动力峰会”开幕后，受询及柔苏丹后拉惹再丽苏雅指我国学生的英语掌握能力明显急速下降，因此呼吁各造应共同努力，让新生代有更多学习英语的机会，以提高马来西亚在国际上的地位一事，做出这项回应。

英语加强竞争力
他认同，倘若国人能够说一口流利的英语，将增加自身的竞争力，也能够进一步提升我国在国际舞台的地位。
“英语是国际语言，每个国家除了教导本身的母语，也非常重视英语教学，包括中东国家，如沙地阿拉伯、杜拜等的人民都能说一口流利的英语。”
“过去，马来西亚的英文水平是非常高的，然而如今看看我们国人说的英语，可以说是差强人意。”
无论如何，阿都拉曼达兰认为，支持设立英校不应只是由政治人物来推动，倘若各造亦认同英语的重要性，也应该一齐推动英校的设立，尤其是家长的支持是让政府设立英校的最大动力。
“有需求，政府就会聆听。如果家长认为觉得英校能够提升本身孩子的英文水平，那就向政府提出请求，而政府也会遵循各造的意见。”
“此外，设立英校旨在提升我国学生的英文水平，不应成为政治课题。”

柔苏丹后：学生英语掌握力下降
柔佛州苏丹后拉惹再丽苏雅日前表示，我国学生在英语会话及书写掌握能力出现显著的下降，因此各造都必须发挥共同力量，让新生代有更多学习英语的机会，以提高在国际上地位。
苏丹后希望教育政策拟定者，考虑更注重及加强学校内的英语科目，要让大马新生代在先进国能与他人平行及更具竞争力，而首先要做的，就是优先着重学校内的英语教学。
苏丹后更希望能看到大马新生代能到名扬国际的大学深造，如哈佛及牛津大学，也能成为环球公司的领导人，而要达到这个目标，我国的学生就必须加强英语水平。“现在的学生校园生活，学生们担心被嘲笑想当一名‘洋人’而不愿意说英语，也因为如果你不说马来语，就不以大马人为荣的偏见，造成学生们都不以英语沟通。”
随后，新加坡尤索夫伊萨东南亚研究院（ISEAS-Yusof Ishak Institute）进行一项“2017年柔佛调查”，调查发现有82%的柔佛人支持政府恢复英校，仅18%的柔佛州人持反对意见。